Ухудшение здоровья детей школьного возраста в России стало не только медицинской, но и серьёзной педагогической проблемой. Поражает стремительность, с которой нарастают кризисные явления в этой сфере жизни. Проблема здоровья детей стоит настолько остро, что вправе поставить вопрос: «Что важнее – их физическое состояние или обучение?». К данному материалу прилагается приложение
В статье обобщается опыт по созданию системы профильного обучения в общеобразовательной школе. Рассмотрены основные особенности введения и функционирования профильного обучения на всех ступенях школьного образования применительно к условиям конкретного образовательного учреждения.
Проводила семинар в январе 2010 года. Материалы включают в себя: методическое пособие с различными моделями проведения анализа урока администрацией и самоанализа учителем. В пособии представлены практические приемы овладения техникой анализа урока. Так же в материалах содержится презентация к выступлению и приложения.
План работы с родителями по внедрению ФГОС ГОУ СОШ № 506