Положение о смотре-конкурсе учебных кабинетов

Рекомендации к анализу выполнения плана и итогов работы школы за учебный год

У учителя часто возникают вопросы, связанные с содержанием, организацией, и проверкой домашнего задания, Но всегда ли мы, учителя, задумываемся о том, каким оно должно быть, насколько оно интересно нашим детям и действительно отвечает их запросам и интересам, как мы мотивируем детей к самостоятельной работе. В презентации, в основу которой легли рекомендации И.В. Ларионовой, предлагаются некоторые размышления на предложенную тему, проверенные на практике.

В данной работе предложены различные схемы анализа урока в общеобразовательной школе и самоанализа его учителем. Работа предназначена для учителей, руководителей методических объединений.