Анализ опытно-экспериментальной работы

1. Справка об итогах мониторинга влияния учебной и внеучебной нагрузки на состояние здоровья школьников. 2. Справка об итогах контроля организации учебно-воспитательного процесса в 1-й четверти. 3. Справка об итогах аттестации педагогических работников. 4. Справка об итогах мониторинга распределения учащихся по группам здоровья. 5. Справка об организации работы по подготовке к единому государственному экзамену выпускников 11 класса. 6. Справка об итогах предметно-обобщающего контроля преподавания предметов эстетического цикла

программа развития школы

В условиях модернизации российского образования особо актуальной является про-блема сохранения здоровья детей школьного возраста. Современная школа предоставляет много возможностей для инновационной педагогической деятельности, создания авторских программ, введения новых учебных предметов или курсов, изменения количества часов на изучение традиционных курсов за счет регионального или школьного компонента. При этом возникает опасность перегрузки учащихся. Этот процесс уже наблюдается в настоящее время в некоторых образовательных учреждениях, особенно с углубленным или рас-ширенным изучением предметов. Согласно утверждению М. М. Безруких школа реально становится важнейшим зве-ном в сохранении здоровья детей и подростков. Отправной точкой здоровьесберегающей деятельности современной школы является создание гигиенически рациональной организа-ции воспитательно-образовательного процесса в соответствии с санитарно-эпидемиологи-ческими правилами и нормативами «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях (СанПиН 2.4.2. 1178-02)».