В данном плане наиболее доступно и наглядно показана работа Методического совета школы как консультативного органа по вопросам организации методической работы.
Место, роль и функции системы оценки достижения требований к образовательным результатам, её особенности определяются основными подходами к пониманию и формированию стандартов общего образования. Поэтому основным направлением оценки при новом подходе становится оценка результатов деятельности по реализации и освоению основных общеобразовательных программ.
Автор - Петренко В.М., зам.директора по УМР МОУ СОШ № 5; МОУ СОШ № 5 п. Айхал Мирнинского района Республики Саха (Якутия) Опыт проведения семинаров в МОУ СОШ 5 п.Айхал