Педагогика здоровья: требования к созданию здоровьесберегающего пространства на уроке Презентация подготовлена заместителем директора по НМР МОУ "Лицей №38" г. Белгорода Татариновой Л. П. к методическому совету. В материале даны основные требования к созданию здоровьесберегающего пространства на уроке

Педагогика здоровья в лицее №38 г. Белгорода.ppt
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: ЗАВУЧ

Предлагаю Вашему вниманию краткое портфолио педагога, которое может использовать в совей работе заместитель директора для планирования профессионального маршрута педагога, так и самим учителем.

Раздел: ЗАВУЧ

Краткое описание основных понятий рейтингования учебных заведений. Данный материал предназначен для заместителей директоров школ по учебно-воспитательной работе. Данный опыт представлялся на международных конференциях "Информатизация в наке, образовании и производстве". В г. Серпухове данная модель помогла существенно поавысить качество образования. Об этом свидетельствуют результаты ЕГЭ.

Раздел: ЗАВУЧ

В статье обобщается опыт по созданию системы профильного обучения в общеобразовательной школе. Рассмотрены основные особенности введения и функционирования профильного обучения на всех ступенях школьного образования применительно к условиям конкретного образовательного учреждения.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее