Требования к педагогу в современной системе образования

Место, роль и функции системы оценки достижения требований к образовательным результатам, её особенности определяются основными подходами к пониманию и формированию стандартов общего образования. Поэтому основным направлением оценки при новом подходе становится оценка результатов деятельности по реализации и освоению основных общеобразовательных программ.

Опыт работы школы по развитию у учащихся 2-11 классов общеучебных умений

2006 – 2007 уч.год МОУ СОШ с.п. «П.Молодежный»