Итоги классно-обобщающего контроля в 5 классах

Из опыта работы по формированию толерантного отношения между участниками образовательного процесса.

Организация работы МБОУ СОШ №31 г. Тамбова по направлению «Общественно активная школа». Материалы городской экспериментальной площадки «Проектирование модели педагогической системы общественно активной школы в условиях школы полного дня как механизм реализации новых федеральных государственных образовательных стандартов».

Для того, чтобы возбудить интерес, не надо указывать цель, а затем пытаться мотивационно оправдать действие в направлении данной цели. Нужно, наоборот, создать мотив, а затем открыть возможность нахождения цели. Интересный учебный предмет – это и есть учебный предмет, ставший «сферой целей» учащегося в связи с тем или иным побуждающим его мотивом. Леонтьев А.Н.