Косенкова Н.П. Современный урок: каков он?
Индивидуальный образовательный маршрут представляет собой целенаправленную образовательную программу, обеспечивающую ученику позиции субъекта выбора, разработки, реализации образовательного стандарта при осуществлении учителем педагогической поддержки, самоопределения и самореализации.
Анализ административных контрольных работ по математике
1. Справка об итогах классно-обобщающего контроля в 4 классе 2. Справка об итогах классно-обобщающего контроля в 9 классе 3. Справка об итогах мониторинга нормативно-правовой организации учебно-воспитательного процесса 4. Справка об итогах школьного смотра-конкурса кабинетов 5. Справка об итогах предметно-обобщающего контроля преподавания истории и обществознания 6. Справка об итогах предметно-обобщающего контроля преподавания литературы 7. Справка об итогах предметно-обобщающего контроля преподавания физики 8. Справка об итогах мониторинга работы педагогического коллектива со слабоуспевающими учащимися 9. Справка об итогах мониторинга адаптации учащихся 1, 5, 10 классов к новым условиям обучения 10. Справка об итогах мониторинга организации работы педагогического коллектива по профессиональной, профильной и предпрофильной подготовке учащихся 11. Справка об итогах мониторинга уровня школьной тревожности учащихся 5 – 9 классов