Современный урок: каков он?

Место, роль и функции системы оценки достижения требований к образовательным результатам, её особенности определяются основными подходами к пониманию и формированию стандартов общего образования. Поэтому основным направлением оценки при новом подходе становится оценка результатов деятельности по реализации и освоению основных общеобразовательных программ.

Представлен план управленческой деятельности заместителя директора по воспитательной работе на учебный год

Татаринова Л. П. Карта методической активности педагога