Татаринова Л. П. Карта методической активности педагога
В материалах представлены структурная организация методической службы, формы методической работы, система работы по повышению квалификации педагогов.
Проблема организации преемственности обучения затрагивает все звенья существующей образовательной системы, а именно: переходы из дошкольного образовательного учреждения (предшколы) в образовательное учреждение, реализующее основную образовательную программу начального общего образования Основные проблемы обеспечения преемственности связа¬ны с недостаточностью целенаправленного формирования таких универсальных учебных действий, как коммуника¬тивные, речевые, регулятивные, общепознавательные, логические.
Справка о качестве образования и воспитания учащихся МОУ СОШ №8 на 1 полугодие 2008 года