Портфолио

В данной статье представлен опыт по организации работы при достижении нового качества образования.

Проблема организации преемственности обучения затрагивает все звенья существующей образовательной системы, а именно: переходы из дошкольного образовательного учреждения (предшколы) в образовательное учреждение, реализующее основную образовательную программу начального общего образования Основные проблемы обеспечения преемственности связа¬ны с недостаточностью целенаправленного формирования таких универсальных учебных действий, как коммуника¬тивные, речевые, регулятивные, общепознавательные, логические.

В рлане отражены все мероприятия по созданию условий для успешного обучения и развития творческих способностей мотивированных учащихся в условиях общеобразовательной школы