Приказ Минобразования "Об утверждении положения о порядке аттестации работников ОУ"
Цель: формирование представления о формах организации образовательно-воспитательного процесса в детском доме на основе компетентностного подхода. Задачи: 1. Осознание целей перехода на компетентностный подход как единых, требующих объединения усилий всех членов коллектива. 2. Создание условий для продуктивного делового общения коллектива, которое является важной предпосылкой интереса к теме. Методы: практические (коллективное творческое дело).
Пояснительная записка к учебному плану на 2 полугодие 2010 – 2011 учебного года
Первые шаги в разработке и исследовании новой программы школы "Школа достижений ", "Школа успеха".