В работе обобщен опыт работы, показаны формы и методы работы учителя и классного руководителя. Освещены результаты урочной, внеурочной, методической, экспериментальной деятельности, успехи учеников.
Все дети постепенно восходят по лестнице знаний. Одни это делают быстрее, другие медленнее. Наша задача - сделать все возможное, чтобы ни один из них не сорвался. Принимать ребенка таким, какой он есть, независимо от его успехов.
Развитие творческих способностей учащихся посредством использования педагогических инноваций на уроках технологии
Шаги к достижению основной цели работы учителя-логопеда: в каждом ребенке развить способность владеть словом, практически осмысливать закономерности языка