Работа представляет собой систематизацию собственного опыта работы по методической теме «Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках русского языка и литературы». В ней представлены материалы по обобщению и распространению опыта на различных уровнях ( конференции, семинары, открытые уроки и внеклассные мероприятия, участие в Гранте МО и Н РТ »Наш лучший учитель», конкурсе »Учитель года»), участии в экспертных комиссиях, экспертных советах Управления образования Лениногорского муниципального района Республики Татарстан, сведения о повышении квалификации, показаны достижения учителя и обучающихся за последние три года.
В портфолио представлен опыт и достижения учителя биологии и природоведения.
В презентации - портфолио представлены результаты педагогической деятельности учителя с 2008-2009 учебного года и по настоящее время. Портфолио является рабочим, так как постоянно пополняется. В портфолио представлена педагогическая философия учителя, которая по сути своей является основой профессиональной деятельности, а также гиперссылки на методические материалы, расположенные в рамках различных профессиональных сообществ.
Работа в специальном (коррекционном) образовательном учреждении сложная, но интересная. Воспитательная работы школы-интерната, как и в общеобразовательных школах, выполняет ряд важных функций. Однако в нашей школе-интернате эти функции имеют свою специфику, а некоторые из них приобретают первостепенное значение, в виду того, что большая часть детей, проживающих в интернате, являются социальными сиротами, а приходящие дети – в основном из неблагополучных семей. В связи с особенностями развития воспитанников и учреждения в целом на первое место выходит необходимость создания условий для ликвидации последствий различных видов депривации.