Работа в специальном (коррекционном) образовательном учреждении сложная, но интересная. Воспитательная работы школы-интерната, как и в общеобразовательных школах, выполняет ряд важных функций. Однако в нашей школе-интернате эти функции имеют свою специфику, а некоторые из них приобретают первостепенное значение, в виду того, что большая часть детей, проживающих в интернате, являются социальными сиротами, а приходящие дети – в основном из неблагополучных семей. В связи с особенностями развития воспитанников и учреждения в целом на первое место выходит необходимость создания условий для ликвидации последствий различных видов депривации.
Портфолио представлено в виде презентации.Здесь освещены основные направления деятельности, результаты работы учителя за последний период, краткий экскурс педагогической мастерской. 1.Визитная страничка « Давайте знакомиться » 2.Информационная страничка: • награды педагога; • повышение квалификации. 3. Методическая работа «Педагогические россыпи» • экспертная деятельность педагога; • экспериментальная, проектная деятельность педагога. 4. Технологии в учебно-воспитательном процессе. 5. Результаты деятельности. 6. Заключение.
Представляю свой опыт педагогической деятельности в качестве учителя технологии, изобразительного искусства, ответственного по профориентационной работе, руководителя отряда Юных инспекторов движения.
Представлен опыт работы за последние три года