Работа в специальном (коррекционном) образовательном учреждении сложная, но интересная. Воспитательная работы школы-интерната, как и в общеобразовательных школах, выполняет ряд важных функций. Однако в нашей школе-интернате эти функции имеют свою специфику, а некоторые из них приобретают первостепенное значение, в виду того, что большая часть детей, проживающих в интернате, являются социальными сиротами, а приходящие дети – в основном из неблагополучных семей. В связи с особенностями развития воспитанников и учреждения в целом на первое место выходит необходимость создания условий для ликвидации последствий различных видов депривации.
Представлена информация об учителе, динамика работы за последние три года и результаты работы детей.
Документы на конкурс.
В портфолио обобщен опыт работы учителя изобразительного искусства Выкрестовской основной общеобразовательной школы Новоусманского района Воронежской области Варнавской Н.А.