Работа в специальном (коррекционном) образовательном учреждении сложная, но интересная. Воспитательная работы школы-интерната, как и в общеобразовательных школах, выполняет ряд важных функций. Однако в нашей школе-интернате эти функции имеют свою специфику, а некоторые из них приобретают первостепенное значение, в виду того, что большая часть детей, проживающих в интернате, являются социальными сиротами, а приходящие дети – в основном из неблагополучных семей. В связи с особенностями развития воспитанников и учреждения в целом на первое место выходит необходимость создания условий для ликвидации последствий различных видов депривации.
В портфолио обобщен педагогический опыт работы с учащимися с ограниченными возможностями здоровья
Зарипова Ильсуяр Бариевна- учитель русского языка и литературы,классный руководитель 9 класса муниципального бюджетного образовательного учреждения «Гимназия с.Большой Сардек» Кукморского муниципального района Республики Татарстан
Мое портфолио. Учитель технологии Кывыржик Т.М.