Работа в специальном (коррекционном) образовательном учреждении сложная, но интересная. Воспитательная работы школы-интерната, как и в общеобразовательных школах, выполняет ряд важных функций. Однако в нашей школе-интернате эти функции имеют свою специфику, а некоторые из них приобретают первостепенное значение, в виду того, что большая часть детей, проживающих в интернате, являются социальными сиротами, а приходящие дети – в основном из неблагополучных семей. В связи с особенностями развития воспитанников и учреждения в целом на первое место выходит необходимость создания условий для ликвидации последствий различных видов депривации.
Портфолио учителя начальных классов ГБОУ СОШ № 1212 города Москвы Зябловой Екатерины Николаевны.
Аннотация к портфолио Кузьминова Ирина Юрьевна, учитель информатики ОГООУ «Санаторная школа-интернат №4» с 27 августа 2012 года, до перехода в данное учебное заведение 5 лет отработала в МБОУ «Лицей №1» г. Усолье-Сибирское. Данное портфолио содержит: 1. Заглавный лист; 2. Визитную карточку; 3. Навигацию портфолио, которая имеет ссылки на разделы. 4. Раздел «Динамика учебных и внеурочных достижений» 5. Раздел «Положительные результаты деятельности учителя по выполнению функций классного руководителя» 6. Раздел «Использование современных образовательных технологий» 7. Раздел «Обобщение и распространение педагогического опыта» 8. Раздел «Квалификация и профессиональная подготовка» 9. Заключительный слайд, посвящённый всем учителям. Управление презентацией осуществляется по клику мыши.
Данная презентация отражает результаты моей работы, достижения учащихся за последние 5 лет.