«Учителем надо будет родиться. И только после этого стать!» - писал Роберт Рождественский. С каждым годом работы учителем, я все больше убеждаюсь в том, что все изначально было предопределено, что выбор профессии не случаен. Ведь с детства мне нравилось быть в гуще событий, что-то творить, изобретать, организовывать и при этом вместе… И ведь не суть важно вместе с кем, с друзьями, одноклассниками, родителями. Я всегда была своеобразным катализатором всевозможных процессов. Что именно и привлекло меня в профессии учителя. Я получаю возможность творить самой, придумывая урок, мероприятие, и видеть прямой результат своего труда, наблюдать за восторженными, заинтересованными глазами детей…
Работа представляет собой портфолио учителя французского языка и информатики МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 37 имени Новикова Гаврила Гавриловича" г. Кемерово.
Историческая тема: Российская академия наук и деятельность великого Михаила Васильевича Ломоносова. Математическая тема: «Действия с целыми числами и десятичными дробями в пределах 1 миллиона».
Описание опыта работы Гинаятуллиной Тагзимы Шайхелисламовны, учителя начальных классов Буинского муниципального района Республики Татарстан