«Учителем надо будет родиться. И только после этого стать!» - писал Роберт Рождественский. С каждым годом работы учителем, я все больше убеждаюсь в том, что все изначально было предопределено, что выбор профессии не случаен. Ведь с детства мне нравилось быть в гуще событий, что-то творить, изобретать, организовывать и при этом вместе… И ведь не суть важно вместе с кем, с друзьями, одноклассниками, родителями. Я всегда была своеобразным катализатором всевозможных процессов. Что именно и привлекло меня в профессии учителя. Я получаю возможность творить самой, придумывая урок, мероприятие, и видеть прямой результат своего труда, наблюдать за восторженными, заинтересованными глазами детей…
Портфолио показывает работу учителя и классного руководителя коррекционной школы.
В работе представлены материалы динамики учебных и внеуорчных достижений учеников,результаты моей деятельности в качестве классного руководителя,участие в конкурсах,олимпиадах,выступлений на заседаниях предметно-методической лаборатории,педсоветах,методическим объединении учителей города,организации и проведения предметных недель за 4 года.
Иностранный язык, призванный заложить основы иноязычного общения, помогает ориентировать школьников в огромном мире современных профессий