портфолио учителя русского языка и литературы Богатой Ирины Александровны

В портфолио представлены результаты научно-методической деятельности в условиях медицинского колледжа

Каждый учитель химии хочет, чтобы его предмет вызывал глубокий интерес у школьников, чтобы ученики умели не только писать химические формулы и уравнения реакций, но и понимать химическую картину мира, умели логически мыслить, чтобы каждый урок был праздником, маленьким представлением, доставляющим радость и ученикам, и учителю. Можно ли достичь такого уровня преподавания химии, чтобы эти желания сбылись?Главной моей задачей при достижении поставленной цели является создание таких психолого-педагогических условий, которые обеспечивали бы активное стимулирование у обучающихся самоценной образовательной деятельности на основе самообразования, саморазвития, самовыражения в ходе овладения знаниями.

В портфолио обобщен опыт педагога за последние три года, представлена коллекция работ и результатов профессиональной деятельности учителя и его учеников, которая демонстрирует их усилия, прогресс и достижения в различных областях.