Представлены материалы электронного портфолио педагога за 2008-2013 учебные годы, отражающие урочную и внеурочную деятельность учителя, показатели классного руководства и достижения в профессиональных конкурсах.
В работе анализ педагогической деятельности за 3 года. Я не только учитель математики и постоянно классный руководитель. Девиз работы "Учитель тогда перестает быть интересным для учеников, когда прекращает самообучаться"
В портфолио обобщен опыт работы учителя экономики и обществознания и показаны результаты работы учителя и учеников.
Моих учеников называют детьми с особыми, а чаще всего, с ограниченными возможностями здоровья. Да, учиться таким детям трудно и трудно их учить.Ведь все психические процессы развиваются у них гораздо медленнее, чем у их сверстников в массовой школе.А уж, если это ещё и дети ,которые перенесли тяжёлые заболевания и имеют сложную структуру дефекта!Да ещё и лишены слуха! От педагога требуется ,прежде всего,любить этих детей, проявлять огромное терпение, верить в силы ребенка и уважать свою профессию, чтобы не останавливаться, развиваться и идти дальше.