Каждый учитель химии хочет, чтобы его предмет вызывал глубокий интерес у школьников, чтобы ученики умели не только писать химические формулы и уравнения реакций, но и понимать химическую картину мира, умели логически мыслить, чтобы каждый урок был праздником, маленьким представлением, доставляющим радость и ученикам, и учителю. Можно ли достичь такого уровня преподавания химии, чтобы эти желания сбылись?Главной моей задачей при достижении поставленной цели является создание таких психолого-педагогических условий, которые обеспечивали бы активное стимулирование у обучающихся самоценной образовательной деятельности на основе самообразования, саморазвития, самовыражения в ходе овладения знаниями.
Одним из значимых качеств педагога дополнительного образования является постоянное совершенствование и развитие профессионального мастерства. К современным технологиям оценки профессионализма педагога относится портфолио, то есть собрание документации, подтверждающей профессиональные достижения в педагогической деятельности.
в портфолио отражены мои достижения и успехи моих учеников
В Портфолио представлены результаты моей профессиональной деятельности за последние три года.