Каждый учитель химии хочет, чтобы его предмет вызывал глубокий интерес у школьников, чтобы ученики умели не только писать химические формулы и уравнения реакций, но и понимать химическую картину мира, умели логически мыслить, чтобы каждый урок был праздником, маленьким представлением, доставляющим радость и ученикам, и учителю. Можно ли достичь такого уровня преподавания химии, чтобы эти желания сбылись?Главной моей задачей при достижении поставленной цели является создание таких психолого-педагогических условий, которые обеспечивали бы активное стимулирование у обучающихся самоценной образовательной деятельности на основе самообразования, саморазвития, самовыражения в ходе овладения знаниями.
Мое портфолио - это мой "багаж",в котором все самое ценное и необходимое, все что накопилось за 3 последних года. Надеюсь, и в последующие годы хватит желания и сил пополнять содержимое моего портфолио.
Я-учитель технологии в средней сельской школе,постоянно участвуем во всех конкурсах,может мой материал пригодится кому-нибудь,буду рада.
Мои профессиональные достижения. "Стремлюсь не отставать от детей, идти в ногу со временем".