В материале представлен системный подход к организации процесса развития творческих способностей школьников, способствующих освоению доступных видов творческой деятельности, обеспечению накопления субъективного творческого опыта, как основы эффективной самореализации личности в процессе образования. Автор статьи представляет формы, методы, технологии, направленные на развитие творческого потенциала учащихся и их результативность.
В своём портфолио я рассказала о себе, о своих детях с которыми работаю, которых люблю, о своей замечательной работе.
Портфолио учителя математики МБОУ Наримановского района "СОШ №6" Сайфулиной Ильсеяр Хамитовны за период 2008-2013 гг.
Обобщение опыта в обучении особых детей. Каждый пишет, что он слышит, Каждый слышит, как он дышит, Как он дышит, так и пишет, Не стараясь угодить. Так природа захотела, Почему, не наше дело, Для чего, не нам судить. (Б. Окуджава)