В материале представлен системный подход к организации процесса развития творческих способностей школьников, способствующих освоению доступных видов творческой деятельности, обеспечению накопления субъективного творческого опыта, как основы эффективной самореализации личности в процессе образования. Автор статьи представляет формы, методы, технологии, направленные на развитие творческого потенциала учащихся и их результативность.
В портфолио обобщен опыт работы учителя и показаны результаты учеников.
В портфолио представлена информация о профессиональных достижениях учителя, результаты обучения и внеурочной деятельности обучающихся по предмету за три года.
Портфолио отражает динамику профессионального развития за три года. Позволяет самостоятельно установить связи между предыдущими и новыми знаниями, умениями, наработками