В материале представлен системный подход к организации процесса развития творческих способностей школьников, способствующих освоению доступных видов творческой деятельности, обеспечению накопления субъективного творческого опыта, как основы эффективной самореализации личности в процессе образования. Автор статьи представляет формы, методы, технологии, направленные на развитие творческого потенциала учащихся и их результативность.
Портфолио содержит материалы педагогической деятельности Косовой Ирины Алексеевны, учителя математики МБОУ ООШ № 269 ЗАТО Александровск, Мурманской области Главная цель данного портфолио – проанализировать и представить значимые профессиональные результаты и обеспечить мониторинг профессионального роста учителя. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем в обучении и воспитании, а также позволяет проследить творческую и самообразовательную деятельность педагога.
Являюсь молодым специалистом школы 1125, в которой я работаю 2,5 года.В работе обобщен мой опыт работы за 2 года. Лучшая награда для меня, как учителя - это улыбки, с которой ребята встречают меня в школе, радость в глазах детей, когда захожу в класс. Когда ученики благодарят за доброту, отзывчивость и мудрость…