В материале представлен системный подход к организации процесса развития творческих способностей школьников, способствующих освоению доступных видов творческой деятельности, обеспечению накопления субъективного творческого опыта, как основы эффективной самореализации личности в процессе образования. Автор статьи представляет формы, методы, технологии, направленные на развитие творческого потенциала учащихся и их результативность.
С 2011 года аттестация педагогов проходит по новой форме и это вызывает страх и сомнение педагогов. Я работаю в МКОУ "Любино-Малоросская СОШ" Любинского МР Омской области. В 2012 году прошла аттестацию успешно. Предлагаю свое аттестационное Портфолио
приведена система работы учителя изобразительного искусства
"Благодарю тебя создатель, что я в житейской кутерьме не безработный, не писатель, - простой УЧИТЕЛЬ на Земле..." В данном портфолио представлены результаты моего скромного педагогического труда.