в данной работе представлены результаты деятельности учителя физики МСОШ № 8 города Красновишерска Пермского края
Я работаю учителем социально- бытовой ориетировки с особенной категорией учащихся, которых называют детьми с особыми образовательными потребностями. Не все мои воспитанники участвуют в предметных олимпиадах в силу своих психо- физических возможностей и, следовательно, не добиваются высоких результатов в интеллектуальной деятельности. Главное в обучении детей с интеллектуальным недоразвитием - социальная адаптация в обществе. Учитель- социально- бытовой ориентировки играет в этом одну из главных ролей.
В портфолио представлен анализ моей педагогической деятельности за последние 4 года как учителя математики и информатики, и как классного руководителя
Для того,чтобы прийти к цели - нужно идти...