Портфолио учителя математики

Моё педагогическое кредо – организовать педагогический процесс таким образом, чтобы ребёнок, работавший со мной все годы, в последующем самореализовался с пользой для общества, став высокоадаптивной личностью, сохраняя свою индивидуальность. Основное в педагогическом подходе - идеи дифференциации и индивидуализации образовательного процесса, обеспечивающие построение образовательных траекторий для воспитанника с учетом его интересов, склонностей и способностей. Основа моей педагогической технологии: создание оптимальных условий самовыражения, реализации потенциальных возможностей и способностей каждого ребенка для получения им качественного современного образования. Моя педагогическая концепция строится с учётом развития индивидуальности каждого ученика, признания его самобытности, самоценности. Ученик на моих уроках познаёт, самоопределяется и самореализуется.

Целью моей педагогической деятельности является развитие познавательных универсальных учебных действий средствами проектной деятельности учащихся на основе межпредметных связей и интеграции в условиях введения стандартов второго поколения.

Обучение детей с нарушением слуха устной речи. подобно строительству здания по песчинкам. Не нужно бояться трудностей появляющихся в работе. Мой девиз:"Ни шагу назад, ни шагу на месте, а только вперёд и только все вместе"