описание достижений в работе с младшими школьниками
Я работаю учителем социально- бытовой ориетировки с особенной категорией учащихся, которых называют детьми с особыми образовательными потребностями. Не все мои воспитанники участвуют в предметных олимпиадах в силу своих психо- физических возможностей и, следовательно, не добиваются высоких результатов в интеллектуальной деятельности. Главное в обучении детей с интеллектуальным недоразвитием - социальная адаптация в обществе. Учитель- социально- бытовой ориентировки играет в этом одну из главных ролей.
Материал отражает систему работы учителя высшей категории, результаты его работы и распространения опыта.
В портфолио обобщен опыт работы учителя математики и показаны результаты работы учителя и учеников.