Гутор Галина Николаевна -сельский учитель с. Киевка, Апанасенковского р-она, Ставропольского края. После окончания Ставропольского педагогического института более тридцати лет работает учителем географии и педагогом дополнительного образования. Уроки проводит в системе развивающего обучения школьников. Школьники воспринимают уроки географии с удивлением, восторгом, ожиданием нового. Ученики Галины Николаевны успешно сдают ЕГЭ. Учитель использует современные педагогические технологии, приоритет отдаётся самостоятельной познавательной деятельности учащихся. Внедряя в педагогическую практику технологию проектной деятельности, обращает внимание на всестороннее развитие личности и преследуют такие цели: выявление талантливых детей; активизация учебного процесса; формирование у учащихся интереса к научной работе и навыков публичного выступления; профессиональной ориентации учащихся. Учитель использует краеведческий подход, базирующийся на привнесении в учебный предмет конкретности, образности, личного социального опыта школьника , основанного на изучении родного края. В своей деятельности Галина Николаевна большое место отводит формированию экологической культуры учащихся. Воспитанники педагога успешно защищают экологические проекты на районных, краевых олимпиадах. Участвуют в краевых и международных научно-практических конференциях. Галина Николаевна плодотворно сотрудничает с 2007 года с Союзом охраны птиц России в реализации проектов и программ по изучению и сохранению природы, проводит российские и международные орнитологические акции. Галина Николаевна выступает на научно - практической конференциях краевого и международного значения, на которых обсуждаются вопросы экологического просвещения. Ею разработаны методические рекомендации по проведению орнитологических мероприятий. В районной газете «Приманычские степи» печатаются ее статьи в рубрике «У костра» об орнитофауне Апанасенковского района. Эти материалы используются учителями на уроках географии, биологии и экологии. Учитель принимает участие в конкурсах и фестивалях профессионального мастерства на которых защищает опыт своей работы. От Союза охраны птиц России имеет благодарности и грамоты за заслуги в области экологического образования и просвещения населения. Администрацией Апанасенковского района награждена Почетными грамотами за личный вклад в развитие средств массовой информации и за воспитание подрастающего поколения. Министерством образования Ставропольского края награждена Почетной грамотой за заслуги в области образования, Министерством культуры Ставропольского края дипломами за сохранение и популяризацию изобразительного искусства на Ставрополье.
педагогический опыт учителя коррекционной школы VIII вида
Я всегда хотела стать учительницей. Еще в детстве я усаживала своих кукол за стол и учила их читать и писать. Моя классная руководительница сказала, что из меня выйдет хорошая учительница. Я закончила университет имени А.М. Горького и стала преподавателем английского и немецкого языков. Я очень люблю свою работу. Для меня школа - королевство знаний, а я - фея, дарящая их.
Моё педагогическое кредо – организовать педагогический процесс таким образом, чтобы ребёнок, работавший со мной все годы, в последующем самореализовался с пользой для общества, став высокоадаптивной личностью, сохраняя свою индивидуальность. Основное в педагогическом подходе - идеи дифференциации и индивидуализации образовательного процесса, обеспечивающие построение образовательных траекторий для воспитанника с учетом его интересов, склонностей и способностей. Основа моей педагогической технологии: создание оптимальных условий самовыражения, реализации потенциальных возможностей и способностей каждого ребенка для получения им качественного современного образования. Моя педагогическая концепция строится с учётом развития индивидуальности каждого ученика, признания его самобытности, самоценности. Ученик на моих уроках познаёт, самоопределяется и самореализуется.