Портфолио учителя физической культуры Заболотниковой Нины Владимировны, ЯНАО, г.Салехард, МБОУ СОШ с УИОПП

Каждый учитель химии хочет, чтобы его предмет вызывал глубокий интерес у школьников, чтобы ученики умели не только писать химические формулы и уравнения реакций, но и понимать химическую картину мира, умели логически мыслить, чтобы каждый урок был праздником, маленьким представлением, доставляющим радость и ученикам, и учителю. Можно ли достичь такого уровня преподавания химии, чтобы эти желания сбылись?Главной моей задачей при достижении поставленной цели является создание таких психолого-педагогических условий, которые обеспечивали бы активное стимулирование у обучающихся самоценной образовательной деятельности на основе самообразования, саморазвития, самовыражения в ходе овладения знаниями.

Вашему вниманию представлен аналитический материал за три года учителя начальных классов МБОУ "СОШ №10" Иркутской области г.Усолье-Сибирское.

Портфолио содержит самоанализ педагогической деятельности учителя начальных классов Вилковой Любови Фёдоровны, а также документально-зафиксированные результаты педагогической деятельности.