Я работаю учителем социально- бытовой ориетировки с особенной категорией учащихся, которых называют детьми с особыми образовательными потребностями. Не все мои воспитанники участвуют в предметных олимпиадах в силу своих психо- физических возможностей и, следовательно, не добиваются высоких результатов в интеллектуальной деятельности. Главное в обучении детей с интеллектуальным недоразвитием - социальная адаптация в обществе. Учитель- социально- бытовой ориентировки играет в этом одну из главных ролей.
Материал составлен на основе данных, представленных для участия в Приоритетном национальном проекте «Образование-2012»
Портфолио выполнено в виде презентации,в которой представлены достижения учителя и достижения учеников.
Портфолио учителя математики и физики МБОУ СОШ №1 г.Воткинска УР.