Я работаю учителем социально- бытовой ориетировки с особенной категорией учащихся, которых называют детьми с особыми образовательными потребностями. Не все мои воспитанники участвуют в предметных олимпиадах в силу своих психо- физических возможностей и, следовательно, не добиваются высоких результатов в интеллектуальной деятельности. Главное в обучении детей с интеллектуальным недоразвитием - социальная адаптация в обществе. Учитель- социально- бытовой ориентировки играет в этом одну из главных ролей.
В Портфолио входят: общие сведения об учителе, результаты педагогической деятельности, педагогическое кредо, научно-методическая деятельность учителя, внеурочная деятельность по предмету.
Представляю результаты моего труда. Мой выбор - учитель информатики.
Моя работа - моя радость. Результат моей работы - успехи и достижения моих учащихсяю