Я работаю учителем социально- бытовой ориетировки с особенной категорией учащихся, которых называют детьми с особыми образовательными потребностями. Не все мои воспитанники участвуют в предметных олимпиадах в силу своих психо- физических возможностей и, следовательно, не добиваются высоких результатов в интеллектуальной деятельности. Главное в обучении детей с интеллектуальным недоразвитием - социальная адаптация в обществе. Учитель- социально- бытовой ориентировки играет в этом одну из главных ролей.
Здесь представлен материал работы как учителя - предметника, так и классного руководителя. Буду рада поделиться с Вами своими наработками.
Портфолио представлено общие сведениями об учителе, результатами педагогической деятельности и личным вкладом педагога в развитие системы образования Тверской области.
В данной презентации обобщен опыт работы за последние три года