Я работаю учителем социально- бытовой ориетировки с особенной категорией учащихся, которых называют детьми с особыми образовательными потребностями. Не все мои воспитанники участвуют в предметных олимпиадах в силу своих психо- физических возможностей и, следовательно, не добиваются высоких результатов в интеллектуальной деятельности. Главное в обучении детей с интеллектуальным недоразвитием - социальная адаптация в обществе. Учитель- социально- бытовой ориентировки играет в этом одну из главных ролей.
Есть конкурсы, в которых участвую сама и мои ученики ежегодно, но постоянно находимся в поиске чего-то нового, например,в этом году открыли для себя Cambridge Exams. Огромное спасибо Вашему сайту за методическую поддержку.
Мои профессиональные достижения. "Стремлюсь не отставать от детей, идти в ногу со временем".
Важное время – моё настоящее. В портфолио представлены результаты работы за последние 5 лет.