Я работаю учителем социально- бытовой ориетировки с особенной категорией учащихся, которых называют детьми с особыми образовательными потребностями. Не все мои воспитанники участвуют в предметных олимпиадах в силу своих психо- физических возможностей и, следовательно, не добиваются высоких результатов в интеллектуальной деятельности. Главное в обучении детей с интеллектуальным недоразвитием - социальная адаптация в обществе. Учитель- социально- бытовой ориентировки играет в этом одну из главных ролей.
Коллеги, мы с вами делаем одно общее дело - учим достойных граждан страны.Я хочу поделиться с вами, поучиться у вас. Удачи нам всем!
В материале обобщен опыт работы и профессиональное развитие по специальности, представлены достижения учителя и его учеников.
описана работа Стрежневой Раисы Григорьевны