Я работаю учителем социально- бытовой ориетировки с особенной категорией учащихся, которых называют детьми с особыми образовательными потребностями. Не все мои воспитанники участвуют в предметных олимпиадах в силу своих психо- физических возможностей и, следовательно, не добиваются высоких результатов в интеллектуальной деятельности. Главное в обучении детей с интеллектуальным недоразвитием - социальная адаптация в обществе. Учитель- социально- бытовой ориентировки играет в этом одну из главных ролей.
Методическая система учителя физики - «Организация проектного метода обучения с использованием информационных технологий на уроках физики и во внеурочной деятельности».
В данном портфолио отражена моя педагогическая деятельность за 3 года. Я педагог-предметник, классный руководитель, руководитель кружка, мама и просто хороший жизнерадостный человек.
Представлена информация о профессиональных достижениях учителя математики и информатики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 города-курорта Железноводска Ставропольского края.