Я работаю учителем социально- бытовой ориетировки с особенной категорией учащихся, которых называют детьми с особыми образовательными потребностями. Не все мои воспитанники участвуют в предметных олимпиадах в силу своих психо- физических возможностей и, следовательно, не добиваются высоких результатов в интеллектуальной деятельности. Главное в обучении детей с интеллектуальным недоразвитием - социальная адаптация в обществе. Учитель- социально- бытовой ориентировки играет в этом одну из главных ролей.
В папке содержится материал из опыта работы учительницы начальных классов Закировой Диляры Кабировны.
Портфолио с приложением, Белоусовой З.Ю. МБОУ «СОШ №24» Приволжского и Вахитовского района города Казани. Достижения, результативность и научно методическая деятельность.
Представлен портфолио сельского учителя, стремящегося дать своим воспитанникам возможность реализовать себя в какой-либо деятельности.