Я работаю учителем социально- бытовой ориетировки с особенной категорией учащихся, которых называют детьми с особыми образовательными потребностями. Не все мои воспитанники участвуют в предметных олимпиадах в силу своих психо- физических возможностей и, следовательно, не добиваются высоких результатов в интеллектуальной деятельности. Главное в обучении детей с интеллектуальным недоразвитием - социальная адаптация в обществе. Учитель- социально- бытовой ориентировки играет в этом одну из главных ролей.
"Благодарю тебя создатель, что я в житейской кутерьме. Не безработный, не писатель - простой учитель на земле!.." Представляю Вашему вниманию "досье своих успехов", в котором отражено всё интересное и достойное из того,что происходило в моей педагогической деятельности последние три года.
Портфолио представлено результатами совместной работы педагога-психолога техникума и обучающихся.
Успешный учитель- успешные ученики.Без анализа работы не может быть результата.Цель создания моего портфолио - анализ и представление наиболее значимых результатов практической деятельности для оценки своей профессиональной компетентности .
No comments