Я работаю учителем социально- бытовой ориетировки с особенной категорией учащихся, которых называют детьми с особыми образовательными потребностями. Не все мои воспитанники участвуют в предметных олимпиадах в силу своих психо- физических возможностей и, следовательно, не добиваются высоких результатов в интеллектуальной деятельности. Главное в обучении детей с интеллектуальным недоразвитием - социальная адаптация в обществе. Учитель- социально- бытовой ориентировки играет в этом одну из главных ролей.
В данной презентации содержится достижения учителя и учеников.
В портфолио представлена информация о профессиональных достижениях учителя, результаты обучения при их позитивной динамике за последние три года, Высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по предмету