Я работаю учителем социально- бытовой ориетировки с особенной категорией учащихся, которых называют детьми с особыми образовательными потребностями. Не все мои воспитанники участвуют в предметных олимпиадах в силу своих психо- физических возможностей и, следовательно, не добиваются высоких результатов в интеллектуальной деятельности. Главное в обучении детей с интеллектуальным недоразвитием - социальная адаптация в обществе. Учитель- социально- бытовой ориентировки играет в этом одну из главных ролей.
Представляю результаты моего труда. Мой выбор - учитель информатики.
Предлагаю вам свое портфолио для участия в конкурсе.
”Уча других, мы учимся сами”. Эти слова, ставшие заголовком моего материала, принадлежат римскому философу Сенеке. И, несмотря на то, что сказаны они были много столетий тому назад, в XXI веке их смысл остается актуальным и понятным для всех. Вашему вниманию представляется портфолио учителя иностранных языков, в котором представлены данные за последние три года.