Я работаю учителем социально- бытовой ориетировки с особенной категорией учащихся, которых называют детьми с особыми образовательными потребностями. Не все мои воспитанники участвуют в предметных олимпиадах в силу своих психо- физических возможностей и, следовательно, не добиваются высоких результатов в интеллектуальной деятельности. Главное в обучении детей с интеллектуальным недоразвитием - социальная адаптация в обществе. Учитель- социально- бытовой ориентировки играет в этом одну из главных ролей.
В портфолио представлены результаты педагогической деятельности учителя, использующего проектно-исследовательскую технологию.
Истинный педагог всегда нравственен в высшем значении этого слова…
Анализ педагогической деятельности учителя начальных классов за последние 3 года