В работе анализ педагогической деятельности за 3 года. Я не только учитель математики и постоянно классный руководитель. Девиз работы "Учитель тогда перестает быть интересным для учеников, когда прекращает самообучаться"
Из опыта преподавания математики и классного руководства
Экономика в школьном курсе – один из сложных, но нужных и интересных предметов. Для меня, как учителя, экономика – средство на пути совершенствования личности ученика. Придя в школу, ребенок внимательно всматривается в глаза учителей. Он верит им, он их ценит, прислушивается к их мнению, их уважает и любит. И очень важно в этот момент не потерять доверие к себе у этого маленького человека. И поэтому я стараюсь сделать свой предмет увлекательным, интересным для учащихся, чтобы они могли осознать себя полноправным субъектом образовательного процесса, который может реализовывать свои возможности.
В портфолио представлен материал о современных образовательных технологиях и методиках, эффективности их применения в учебном процессе, результаты исследовательской деятельности, достижения учеников.