Описание опыта и системы работы учителя иностранных языков
Я работаю учителем социально- бытовой ориетировки с особенной категорией учащихся, которых называют детьми с особыми образовательными потребностями. Не все мои воспитанники участвуют в предметных олимпиадах в силу своих психо- физических возможностей и, следовательно, не добиваются высоких результатов в интеллектуальной деятельности. Главное в обучении детей с интеллектуальным недоразвитием - социальная адаптация в обществе. Учитель- социально- бытовой ориентировки играет в этом одну из главных ролей.
Обобщение опыта работы учителя музыки и ОБЖ
Мой жизненный принцип-"Надо любить то, что вы делаете, надо делать то.что вы любите". Представлено портфолио в виде презентации. Даны результаты педагогической деятельности за последние 3 года.