Уроки планирую на основе принципов личностно-ориентированного обучения: личностное целеполагание ученика; выбор; межпредметность; продуктивность обучения; ситуативность; рефлексия.
В портфолио представлены результаты научно-методической деятельности: сведения о повышении квалификации, публикациях, участии в научно-практических конференциях и фестивалях педагогических идей, итоги проектно-исследовательской деятельности.
Являюсь молодым специалистом школы 1125, в которой я работаю 2,5 года.В работе обобщен мой опыт работы за 2 года. Лучшая награда для меня, как учителя - это улыбки, с которой ребята встречают меня в школе, радость в глазах детей, когда захожу в класс. Когда ученики благодарят за доброту, отзывчивость и мудрость…
Представлены достижения учителя и учащихся.