Уроки планирую на основе принципов личностно-ориентированного обучения: личностное целеполагание ученика; выбор; межпредметность; продуктивность обучения; ситуативность; рефлексия.
Представляю результаты своей педагогической деятельности за 2007-2012 гг. В Приложении представлен, мой взгляд, на роль классного руководителя в профессиональном развитии студента. Кроме этого, представляю Вам фрагмент репортажа местного телевидения о последних направлениях моей профессиональной деятельности в сотруднечестве с другими преподавателями колледжа.
Школа для настоящего учителя - храм, работа - служение, ученики - родственные души... 35 лет назад с такими мыслями я начинала свой путь. Сейчас - я в этом убеждена... Здесь - только крупица моего опыта. Буду рада, если он получит одобрение коллег.