Дорогие коллеги! Очень рада представить Вам на суд свое портфолио, в котором я отразила основные педагогические, творческие и научные достижения. Буду рада вашим отзывам.
О моей профессии много говорят Мнения различные встречаю Словом благодарная начинают ряд И не благодарная кончают. Очень трудно спорить, да и не к чему. Мнений, что песчинок, как известно. А вот взгляды близкие сердцу МОЕМУ. Я открою искренне и честно.
Каждый учитель химии хочет, чтобы его предмет вызывал глубокий интерес у школьников, чтобы ученики умели не только писать химические формулы и уравнения реакций, но и понимать химическую картину мира, умели логически мыслить, чтобы каждый урок был праздником, маленьким представлением, доставляющим радость и ученикам, и учителю. Можно ли достичь такого уровня преподавания химии, чтобы эти желания сбылись?Главной моей задачей при достижении поставленной цели является создание таких психолого-педагогических условий, которые обеспечивали бы активное стимулирование у обучающихся самоценной образовательной деятельности на основе самообразования, саморазвития, самовыражения в ходе овладения знаниями.