Владеть иностранным языком - это как иметь вторую душу!
Каждый учитель химии хочет, чтобы его предмет вызывал глубокий интерес у школьников, чтобы ученики умели не только писать химические формулы и уравнения реакций, но и понимать химическую картину мира, умели логически мыслить, чтобы каждый урок был праздником, маленьким представлением, доставляющим радость и ученикам, и учителю. Можно ли достичь такого уровня преподавания химии, чтобы эти желания сбылись?Главной моей задачей при достижении поставленной цели является создание таких психолого-педагогических условий, которые обеспечивали бы активное стимулирование у обучающихся самоценной образовательной деятельности на основе самообразования, саморазвития, самовыражения в ходе овладения знаниями.
В портфолио собраны сведения о педагоге, курсы повышения квалификации, обобщение и распространение собственного педагогического опыта, результаты деятельности заместителя директора по УВР и подтверждающие документы.
В данном портфолио представлены материалы учителя физики 7-9 классов и классного руководителя 6-го класса (классный руководитель всего второй год)